Marta Taveira

Olá, Chamo-me Marta Taveira, sou aluna do 1º ano do mestrado de Ensino em Educação Física nos Ensinos Básicos e Secundários e sou apaixonada por desporto e tenho um carinho especial pelo basquetebol, modalidade que pratico sempre desde os meus 9 anos de idade. Gosto de conviver, estar rodeada dos meus amigos e partilhar bons momentos com eles. Considero-me uma pessoa positiva e bem-disposta, sempre pronta para enfrentar os desafios com uma atitude construtiva.

Fora do contexto académico e desportivo, tenho dois companheiros inseparáveis: a Lola e o Ozzy, dois Bulldogs Franceses que enchem os meus dias de alegria. São parte da minha família e uma fonte constante de afeto e energia.

Desde cedo, o gosto pelo desporto tem feito parte do meu percurso, não apenas pela prática em si, mas também pelas aprendizagens que daí advêm – disciplina, resiliência, espírito de equipa. Estas experiências despertaram o meu interesse por compreender melhor o comportamento humano, especialmente em contexto educativo. Foi assim que a psicologia da educação passou a fazer sentido para mim.

Acredito que ensinar vai muito além de transmitir conhecimentos. Um bom professor pode marcar profundamente a vida dos seus alunos, ajudando-os a crescer como pessoas. É esse impacto que ambiciono ter no futuro. Pretendo aliar os saberes do desporto aos da psicologia para me tornar uma educadora mais atenta, sensível e preparada para apoiar os outros no seu desenvolvimento e este portefólio digital reúne um conjunto de reflexões, aprendizagens e investigações realizadas ao longo da Unidade Curricular de Psicologia da Educação.Aqui, são registadas as reflexões resultantes das aulas, bem como a análise de artigos científicos, livros, podcasts, vídeos e outras fontes pertinentes que aprofundam os temas explorados. Algo relevante de mencionar é  o meu projeto "Eu quero ser professor(a) de Educação Física..." , este está aqui disponível e trata-se de uma atividade que me obrigou a pensar "fora da caixa" e a refletir sobre alguns traços da minha personalidade que podem constituir barreiras ao desempenhar a minha função como professora, assim como estratégias para as ultrapassar.

Deste modo, este portefólio não só documenta a minha jornada ao longo da disciplina, como também testemunha o meu crescimento pessoal e profissional, evidenciando a relevância da psicologia na educação e na prática pedagógica de uma futura professora.